Σάββατο 15 Ιουνίου 2013

Ερευνητικές Εργασίες (ΣΤ)

Ερευνητικές Εργασίες (Ε)

Παρουσίαση των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης

Οι μαθητές της Δ' τάξης αναζήτησαν στο Διαδίκτυο πληροφορίες σχετικά με τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, με στόχο να δημιουργήσουν παρουσιάσεις γύρω από τα βασικά μέσα, τη λειτουργία τους, τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά τους, καθώς και τα επαγγέλματα που συναντάμε σε αυτά.
Δείτε ακολούθως μερικές από τις εργασίες των μαθητών.

Σταυρόλεξα από τους μαθητές του ολοήμερου

Κυριακή 9 Ιουνίου 2013

Σταυρόλεξα για τους 12 Θεούς του Ολύμπου

Με αφορμή τις παρουσιάσεις που δημιούργησαν οι μαθητές της Γ' τάξης για τους 12 Θεούς του Ολύμπου, αποφασίστηκε να κατασκευάσουν με το λογισμικό Hot Potatoes σταυρόλεξα  γύρω από το θέμα αυτό. Επιχειρήστε να λύσετε όσα ακολουθούν. Καλή διασκέδαση!

Ασκήσεις συμπλήρωσης κενών

Οι μαθητές της Γ' τάξης κατασκεύασαν ασκήσεις συμπλήρωσης κενών με το λογισμικό Hot Potatoes. Το κείμενο των ασκήσεων αντλήθηκε από το βιβλίο της Μελέτης Περιβάλλοντος. Όλοι οι μαθητές χρησιμοποίησαν το ίδιο κείμενο, αλλά τα κενά που δημιούργησαν διαφέρουν. Μπορείτε άραγε να τα εντοπίσετε; Δοκιμάστε να λύσετε τις τρεις παρακάτω ασκήσεις.

Οι άθλοι του Ηρακλή

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης επιχείρησαν στον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη να διακρίνουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα κάθε άθλου του Ηρακλή, και να εισάγουν είτε τις κατάλληλες εικόνες είτε τους κατάλληλους τίτλους σε κάθε έναν από τους 12 άθλους.

Οι 12 Θεοί του Ολύμπου

Οι μαθητές της Γ' τάξης δημιούργησαν παρουσιάσεις για τους 12 Θεούς του Ολύμπου, αντλώντας τις πληροφορίες τους από τη Βικιπαίδεια. Δείτε παρακάτω τις καλύτερες παρουσιάσεις ανά τμήμα.

Ζώα και κατηγορίες τους

Οι μαθητές της Β' τάξης προσπάθησαν μέσα από έναν εννοιολογικό χάρτη να εντοπίσουν και να ονοματοδοτήσουν ζώα που ανήκουν σε συγκεκριμένες κατηγορίες. Δείτε μερικά από τα αποτελέσματα των προσπαθειών τους παρακάτω.

Ο φίλος μου ο όμορφος και ο έξυπνος

Στους παρακάτω εννοιολογικούς χάρτες μπορείτε να παρατηρήσετε τις περιγραφές που έκαναν οι μαθητές της Β' τάξης χαρακτηρίζοντας με κατάλληλα επίθετα τους φίλους τους και παραθέτοντας συνώνυμα και αντίθετα των επιθέτων.

Περιγράφω τον εαυτό μου (Β2)

Οι μαθητές του Β2 αφού πρώτα μελέτησαν την περιγραφή της Γαλήνης από την ίδια, χρησιμοποίησαν κατάλληλα επίθετα για να περιγράψουν κι οι ίδιοι τους εαυτούς τους. Κατεβάστε το αρχείο με τις περιγραφές τους κάνοντας κλικ ΕΔΩ.

Περιγράφουμε μια εκδρομή

Οι μικροί μας μαθητές περιέγραψαν με λέξεις και εικόνες μια δική τους αγαπημένη εκδρομή. Δείτε παρακάτω τις περιγραφές τους μέσα από έναν εννοιολογικό χάρτη.

Το γράμμα του Θείου Παύλου

Οι μαθητές της Α' τάξης αφού πρώτα διάβασαν το γράμμα που έστειλε ο Θείος Παύλος στην αγαπημένη του ανιψιά Ιωάννα, επιχείρησαν να αποκωδικοποιήσουν ορισμένες πληροφορίες από το γράμμα μέσα σε έναν εννοιολογικό χάρτη. Στη συνέχεια παρατήρησαν τα βασικά συστατικά που πρέπει να έχει ένα γράμμα και τα τοποθέτησαν στα κατάλληλα σημεία μέσω ενός δεύτερου εννοιολογικού χάρτη. Το βέλτιστο αποτέλεσμα από τους μαθητές απεικονίζεται παρακάτω.